语文 夯实基础，定期“回炉”
今年语文命题将保持稳定，从能力要求、考试内容、考试结构到赋分比例，均没有明显变化。
语文学科考试限定用时150分钟，满分150分。第Ⅰ卷为单项选择题；第Ⅱ卷为文言文翻译题、填空题、简答题、论述题和写作题等题型。其中语言文字运用约27分,古代诗文阅读约30分，名句名篇6分，现代文阅读约27分，作文60分。
新材料作文是山东卷的“常客”，鉴于近两年新材料作文的命题趋势，一定要掌握抓关键句、由果溯因、多角度等立意方法，培养准确快速审题的能力。
基于这样一种相对比较稳定的试卷结构，建议考生在最后的冲刺阶段：夯实基础，定期“回炉”；理清考点，明确规律；强化训练，规范作答。考生应该将语文考试切分为知识记忆、理解鉴赏、语言运用写作等几个模块，不断反思自己的短板，综合提升语文能力和考试分数，考试过程中注意读题的规范、思路的规范、答题的规范等几个规范。（山东省实验中学高三语文备课组长杨晓容、山师附中高三语文备课组长张军伟）
数学 保住基础，突破难点
与2015年相比没有变化，保持了高度的连续性和稳定性，体现对基本知识、基本技能、数学思想和方法、分析解决问题的能力的考查一直是山东高考不变的主旨。
今年的试卷结构仍为10个单项选择题、5个填空题和6个解答题。试题仍会沿用山东卷风格：选择题和填空题各自的最后一题以及解答题的最后两题有一定难度，有效考查考生综合运用数学知识解决问题的能力。
从数学（理工类）山东卷考试说明看，以能力立意，在考查基础知识和基本技能的同时，注重考查考生的数学思想方法及学科能力，展现数学的科学价值和人文价值的考试要求是不变的。
从数学（文史类）山东卷考试说明看，选修系列4的内容，在2016年仍不列入数学（文史类）科目的考试范围。考查学生的数学基础知识、基本技能以及运用所学知识分析解决问题的能力是高考不变的主旨。
（山东省实验中学高三数学备课组长潘洪艳、山师附中理科数学备课组长孙宁、山师附中文科数学备课组长王俊亮）
英语 淡化语法，听力天天练
2016年英语继续沿用去年题型，试题重点考查考生的基础知识和语用能力。
备考建议：
1、将词汇的识记坚持到底，词汇能力在很大程度上决定着高考的成绩，考纲词汇分为写作词汇和阅读词汇。2、每天都要听听力（可以10至15分钟）。听力并不是单纯地听信息，要做出理解和判断。
3、淡化语法，并非不懂语法。
4、阅读理解难度会有所提升。由于课标卷语言知识的加量，语篇理解难度有所增加，估计试题中档难度考查试题会增加。
5、英语写作的要求尽可能和中学生的日常生活相关，写一篇实用性的书信、邮件、稿件等。
（山东省实验中学高三英语备课组长吴维
历史：难题量减，突出素养
与山东卷一样，近五年来，新课标全国卷文综历史试题命制总体上平稳中力求创新。
综合今年全国卷试题的变化来看，选择题在考能力的前提下逐渐趋于简约、平实、提高综合性，难题数量呈递减趋势，以便为非选择题的改革预留更大空间。
今年是国家十三五规划的开局之年，同时新的高中课程标准也在征求意见。进一步突出学科素养必然成为2016年高考命题的目标。
（山师附中高三历史备课组长侯新磊）
政治：变化不大，沉着应对
从2015年、2016年考纲的“考试性质”看，没有发生变化：都在突出选拔性考试，高考应该具有较高的信度、效度，必要的区分度和难度。从“考试形式和试卷结构”以及“考核目标与要求”上看，也都没有发生变化。从“考试内容与题型示例”看，只题型示例上有一定变化。
（山东省实验中学高三政治备课组长梁光胜）
地理：对阅读审题要求更高
地理学科命题注重考查考生的地理学习能力和学科素养，考生要熟悉考纲，回扣教材，构建知识网络，立足专题，突破主干，培养地理思维，关注热点，联系实际，注重知识迁移，注重审题，规范答题，提高应试能力。
尽管全国卷与山东卷的命题依据皆为课程标准，但全国卷中的资料载体更复杂、新颖，文字的阅读量更大，对学生的阅读和审题能力的要求更高。从主观题的参考答案来看，全国卷更加注重知识的内在逻辑关系和知识的迁移。（山师附中高三地理备课组长张维英）
化学：重基本知识，重逻辑分析
从考试说明看新课标理综卷的化学部分命题特点，注重对基础知识、主干知识考查,考点稳定，难度适中，重逻辑分析能力，重化学学科素养，不回避同一内容，不回避以往考题。
从考查内容看，重视学科特点及研究方法和程序、基本概念、化学理论、元素化合物、化学实验等。
从考试说明看，高考命题与基本概念和基本理论相结合，与实验相结合，与工业流程相结合，注重回扣课本，重视课本中的“科学探究”“科学视野”“资料卡片”等栏目及课后习题和课本图片。要求考生全面把握题境，重典型考题换角度重新整合，重视化学学科与社会生产生活、资源环保、能源、安全等的关联。
（山东省实验中学高三化学组张世彬）
物理：从了解认知，到理解应用
2016年新课标卷全国考试大纲的考试性质、能力要求、考试形式、试卷结构同2015年考试内容范围及要求相比有两处调整：考点“匀强电场中电势差与电场强度的关系”要求由“Ι”变成“Π”。
考点“气体实验定律”要求由“Ι”变成“Π”。由“Ι”变成“Π”，即从“了解”“认识”的层次提高到“理解”“应用”。考生应该高度重视这个变化，在复习中给予足够的关注。考生要认真阅读考试大纲，明确考试内容，重视考试内容的要求。重点知识、主干内容是高考试题立意的一条明线，能力培养是教学过程的一条暗线，在复习时重视常用数学知识的熟练运用。
（山师附中高级教师曹士禹）
生物：重主干知识，重选择题
与山东卷相比，全国卷生物部分主要变化有以下几点：
1、每个题的分值分布有所不同。选择题由每题5分变为6分，总分36分；选做题由满分12分变为15分。
2、考试内容略有差异。全国新课标卷的非选择题部分与山东卷相似，重点考查高中生物四大核心主干知识，尤其是细胞代谢中的光合作用和细胞呼吸，以及遗传基本规律更是核心主干知识中的难点。
3、全国新课标卷的非选择题的考查形式更加灵活，特别是实验题。
复习建议：
加大选择题的训练力度，因为选择题每题的分值增加，总分有所增加。突出主干知识的复习，重视教材。注重学生答题规范性的训练和指导。（山师附中高三生物组长代立鹏)
